Mathematische Grundfertigkeiten im pränumerischen Bereich Raum-Lage-Beziehung


Mathematische Grundfertigkeiten im pränumerischen Bereich Raum-Lage-Beziehung

Artikel-Nr.: IKE036
7,80
Preis inkl. MwSt.


Das Basistraining zur Förderung der visuellen Wahrnehmung

Unzureichend ausgebildete Fähigkeiten in den Wahrnehmungsbereichen sind häufig die Ursache für die Schwierigkeiten im arithmetischen Anfangsunterricht. Nur wenn die Sinneswahrnehmungen stimmen, können Kinder ohne Schwierigkeiten das Schreiben, Lesen und Rechnen erlernen. 

Mit diesem Material fördern Sie Schülerinnen und Schüler der ersten Klasse sowie Kinder im Vorschulbereich. Übungen zur Rechts-Links-Orientierung sowie Übungen zum genauen Betrachten und Differenzieren von Mustern sollen gezielt das räumliche Denken entwickeln. Darüber hinaus werden die Konzentrationsfähigkeit und das Durchhaltevermögen der Kinder trainiert. Die Arbeitsblätter jeder Einheit zum Training, als Hausaufgabe und zum Testen enthalten Aufgabenformate nach dem gleichen Prinzip. Auswertungsbögen dokumentieren den Lernstand jedes Schülers. Anhand von Erfolgsübersichten verfolgen die Kinder selbst ihre Fortschritte beim Lernen. Die Materialien sind für die Arbeit im inklusiven Unterricht oder in der Freiarbeit geeignet und auch in der flexiblen Eingangsstufe bestens einsetzbar. 

Mit dem Training der Raum-Lage-Beziehung erfolgreich das Mathematiklernen starten.

Zur Arbeit im pränumerischen Bereich erhalten Sie folgende Materialien (bitte klicken Sie auf den Titel, um mehr Informationen zu erhalten): 

Mathematische Grundfertigkeiten im pränumerischen Bereich Klassifizieren

Mathematische Grundfertigkeiten im pränumerischen Bereich Anzahlen vergleichen

Aus dem Inhalt  

  • Trainings- und Hausaufgabenseiten
    • Wege finden und einzeichnen
    • Gleiche Muster erkennen und einkreisen
  • Tests
  • Erfolgsübersichten für Schüler
  • Übersichten zur Auswertung

 

 

 

Weitere Produktinformationen

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Inhaltsverzeichnis: Herunterladen
Umfang: 28 Seiten
Autor: Jens Sonnenberg
Klasse: 1 und 2
Fach: Mathematik
Inklusionskiste: Für Kinder mit Förderbedarf
Kompetenzen Basiskompetenzen

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